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  NOTICIAS


Luís Miranda Baldó, Ganador del Concurso
'¿Qué es un Rey para ti?'

Luis Miranda Baldó, que cursa 6º de Primaria en el Colegio Santa Rosa de Lima, en San Cristóbal de La Laguna (Tenerife), conocerá este año al Rey Juan Carlos tras ser elegido ganador por la Comunidad Autónoma de Canarias en la 31º edición del concurso '¿Qué es un Rey para ti?', organizado por Fundación Institucional Española (FIES) y patrocinado por la Fundación Orange.

Santa Cruz de Tenerife, 14 Mayo (EUROPA PRESS)

Becas Elikya



  Talleres de las Becas Elikya en el aula



Taller: “La comunicación afectiva a través de la Biodanza”

Queremos informarles que este taller se impartirá el jueves 10 de mayo de 16:00 a 19:00 h.

Admisión de alumnos
curso 2012 - 2013




• Información del Centro 2012 - 2013
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• Impreso de solicitud de admisión
• Criterios de admisión


Accede al siguiente link si tu hijo está recibiendo inglés en nuestro Centro a través del método AMCO (E. Infantil y 1º y 2º EP), y entra en 'AMCOWORLD', comunidad virtual en la que tus hijos podrán encontrar divertidos juegos, personalizar una mascota, escuchar canciones, etc..., con la garantía de encontrarse en un sitio web completamente seguro.

La clave de nuestro Centro es: E3O

MÉTODO AMCO

El método de AMCO es un programa probado y acreditado que proporciona un sistema revolucionario de enseñanza de inglés y español que es mucho más fácil y más efectivo que los métodos tradicionales. Hemos integrado la cobertura y secuencia de la educación del estado de California como la base para nuestros materiales educativos. Hoy día, más de 100,000 estudiantes desde preescolar hasta estudiantes de noveno grado utilizan nuestro programa. Aunque la mayoría de estudiantes provienen de México, nuestro método ya se usa en España con excelentes resultados y actualmente está siendo evaluado en otros países.


LEMA 2011-2012



BLOGS DE SECUNDARIA:

POLÍTICA DE CALIDAD

MISIÓN Educar “en” y “para” la vida, acentuando la enseñanza y aprendizaje de los contenidos, valores, actitudes y normas que propicien una educación integral que convierta al alumno, a la alumna, en sujeto de su propio desarrollo y le posibilite, desde los valores evangélicos, la transformación de su entorno social.


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